Luyện đi đúng nhạc thế nào?

Mình có anh bạn nguyên là dân nhạc công (không nêu tên vì sợ rồi ảnh hưởng đến các quan hệ của anh ấy) phát biểu là nhiều cặp đi không đúng nhạc, vào nhạc không chuẩn. Hãy tạm khoan nói vào nhạc, bàn chuyện khiêu vũ đúng nhạc đã.
Vậy Lead và nhiều bạn khác đã đi dạy có những bài luyện để học viên đi đúng nhạc trong Tango ( sau đó là SF và Quick Step) thế nào? Vì cũng nhiều người miệng đếm Chậm nhưng chân đi vẫn là nhanh (họ không được dạy là phải đếm Chââậm Nhanh Nhanh mà cứ đếm Chậm Nhanh Nhanh với độ dài từng âm tiết giống nhau). Mà có đếm đúng thì mới là điều kiện ban đầu để nhảy đúng, chứ còn chân với cơ thể chuyển động thế nào, lắm khi là chuyện khác.

Nhãy phãi là nhãy theo nhạc ( dance to the musíc ) cũa điệu nhãy ; nhạc Tango không như nhạc Waltz , vì nhạc Tango là nhạc đứt khoãng ( Staccato ) , còn nhạc Waltz là nhạc liên tục ( legato ) ; vì thế , bước Tango cũng là bước đứt khoãng và bước Waltz là bước liên tục . Nhãy Tango thì phãi chùn người hay nén người xuống sàn và người không nhô lên hạ xuống ( no up and down ) , còn nhãy Waltz thì giữ người thẵng và bước một bước thấp hai bước cao ( one down two up ) ; người nhãy Tango phãi thễ hiện Passion và Power là đặc trưng cũa Tango , người nhãy Waltz phãi thễ hiện sự liên tục( continuity ) , tính mềm mại ( smoothnes ) và sự thanh lịch ( elegance ) là đặc trưng cũa Waltz . Nhãy chơi cho vui thì dễ , nhãy thiệt đễ sướng mắt người và sướng chân mình thi khó và công phu tập luyện không ít ! hihihi !!!!!

Hi Hi, Lead ơi:
Câu hỏi: Anh có bài vở không?
Trả lời: Cám ơn.
Người hỏi - khởi xướng - ngơ ngác.

Ở lớp cơ bản thì thường là dạy bước, học bước, đi được đúng bước với đúng phách; người tâp đi bước nhanh với bước chậm như nhau, nhanh cũng đi như chậm, mà chậm cũng đi như nhanh.

Ở lớp cao hơn chút thì có khi là đếm bằng tiếng tây vì nghe slowwwwww có vẻ chậm hơn và quick thì nhanh hơn. Và người tập thì đi tốt hơn. Nhưng thường hay quên, cứ phải nhắc hoài.

Còn bài tập để chỉ luyện tập cách nghe nhạc thì chưa có.

Mong bác khng chia sẻ.

Ô, mình xin lỗi vì đã có ý nghĩ là có khi mọi người dấu "bài tủ".
Mình có bài tập riêng (mình không làm nghề dạy, bài luyện riêng cho mình, có bày cho 1 số người kể cả vợ nhưng chả ai theo).

LEAD thân mến,
Mình viết lại cho đơn giản hơn như thế này:
- Đầu tiên Lead phải chỉ rõ đâu là phách 1 của Tango, SF và QS - chuyện này dễ rồi. Phải mô tả thật dễ hiểu để học viên nhận ra phách 1.
- Tiếp theo, lý giải đây là nhạc 4/4 nên sẽ có 4 phách trong 1 nhịp. Mỗi bước nhanh chiếm khoảng thời gian giữa hai phách liên tiếp. Mỗi bước chậm chiếm khoảng thời gian giữa 3 phách liên tiếp. Như vậy nếu tập đi bước nhanh thì phải có 4 bước trong 1 nhịp nhạc, nếu bước chậm thì 2 bước.
- Bây giờ nói về bước chậm: Nếu tai chỉ chăm chăm nghe và đặt chân vào các phách 2 và 4 thì cứ sau 1 nhịp nhạc, chân nào đặt vào phách 2 thì vẫn sẽ vào phách 2, chân nào vào phách 4 vẫn vào phách 4 (bỏ qua phách 1 và 3).
- Nếu đi thành hàng vòng quanh sàn, tai nghe nhạc (gọi là bài khởi động 10 phút) chân đúng phách thì sau thời gian luyện tập đủ lượng, cơ thể sẽ hình thành thói quen đi chậm và tự âm nhạc với phách 2, phách 4 "chạy từ tai xuống chân" mà không cần lo lắng để tâm nữa - cũng như với những người tập luyện nhiều, khi khiêu vũ không quan tâm đến khung vai, cổ chân..., họ chỉ có việc tận hưởng giai điệu âm nhạc nếu bạn nhảy không gây phiền cho họ (khung vai thõng thẹo, hơi thở và mùi tóc không perfect lắm, hoặc chân cẳng lung tung, hay sút vào quân nhà) và dẫn bạn nhảy thôi.
- Còn các bước nhanh: Ví dụ như với Tango, bắt buộc 4 pivot trong 1 nhịp nhạc để rèn tính dứt khoát, khả năng di chuyển và CBM.
Lead là giáo viên nên yêu cầu thì học sinh phải theo chăng? Sợ thầy mà.
Còn mình chẳng có cái gì giơ ra để dọa nên chẳng ai sợ, cùng lắm chỉ lẩm bẩm theo kiểu AQ: Để ta sang châu Âu, thử chân với gái tây. Đám này rồi sẽ đá hết, thay liên tục cho bõ tức.
À, giờ thì sẽ lẩm bẩm: Chờ học sinh của Lead học xong, thỉnh thoảng ta xuống Hải Dương.Đám này rồi sẽ đá hết, thay liên tục cho bõ tức.

Vậy chứ ý kiến của Lead về vụ này? Mình muốn biết có khó gì? Gặp trở ngại gì? Cần hoàn thiện cái bài bổ trợ này thế nào?
Mình bày cho mấy người rồi, nhưng chẳng ai tập, ý kiến phản hồi duy nhất là tập thế, không biết bao giờ mới nhảy được. Và đó là thường là bài cuối cùng để rồi to say "good bye" vì không nghe nhau mà tập nữa. Còn bày các vũ hình thì các madam hăng hái lắm. Nếu có bài thì càng tốt - mà các bài toàn là tráo đi tráo lại mấy vũ hình thôi (chăm chỉ lắm) - lạy chúa tôi, mình không quen "chơi" kiểu này.

Vậy là không được chờ đón ở Hải Dương rồi. Và chắc là kiểu luyện thế này cũng không thấy tăm hơi ở xứ Đông.
Mà mình thấy để tập độ rướn của ngực, vai - có nưười bạn từ Hungari về kể lại là họ cũng yêu cầu học viên xếp hàng thành 1 dãy đi vòng quanh sàn tập và vung tay, rướn ngực. Sau này, dáng nhảy VW sẽ rất bay.

Mấy bài này của bác phải đọc lâu lâu, lúc lâu sau mới hiểu dần được tý nên cứ phải đọc xong ngẫm dần, mấy hôm sau lại thấy hay hơn.

A e Hải Dương rất vui lòng được đón bác đến giao lưu đấy ạ.

Thì chung quy lại là bắt học sinh xếp hàng 1 nối đuôi nhau đi bước Chậm vào các phách 2 và phách 4 của Tango, SF và QS thôi mà. Để hình thành kỹ năng đi bước Châậm đúng với nhạc.
Lúc đó Lead đứng ở giữa vòng tròn, có thể cầm cái roi da để quật xuống sàn đen đét về phía ai đi sai (giống như ở rạp xiếc ấy).
Và ai đi đúng, kiên trì luyện tập thì Lead cho xem ... chim ở đảo cò.:103:

Bác khng phải bảo thầy em thưởng j cho người tập tốt cơ, chứ đi xem ... Chim ở Đảo Cò thì mọi người ko cố gắng hết mình đâu ạ. :D

Như thế này thì có quân phiệt quá không? Học sinh sợ chạy hết mất:4:

Có thể chạy gần hết, xong sau sẽ quay lại thôi - nếu ta cung cấp được dịch vụ nhảy tốt.
Vì Tango chỉ là rèn nếp ban đầu còn dễ nên có mất thì mất ít. Sau đến những thứ khác tốn công hơn, cần có giáo viên giúp đỡ thì sẽ được nhiều. Mà ở đời, con gà tức nhau tiếng gáy mà. Phải xài yếu tố đó chứ.

http://www.youtube.com/watch?v=Wfu8VaixdHE&feature=related

Mình thích được tham gia vào lớp mà tổ chức học như trên. Cả giáo viên và học viên đều không "lờ vờ".
Đi thành hàng theo nhạc, tập vai, cổ chân chắc nước ngoài người ta cũng làm vậy.
Và chắc không có chuyện "9 tuổi mở lớp tiếng Anh", không có chuyện cơm chấm cơm... ở những lớp thế này.

Không tập thì thôi chứ đã đi giày bước vào sàn phải tập hết mình,tập trung cao độ thì mới sướng :D

nhãy được là vui , nhưng nhãy tốt thì sẽ vui hơn gấp bội ! nhãy sướng chân mình sướng mắt người thì vui nghìn lần hơn nữa ! hihihi ./.

Phải làm các cặp khác nghệt ra ngắm mà quên mất nhảy, giám khảo chạy ra đánh nhịp như nhạc trưởng, bác ạ.

Ở nơi mình học cũng giống vậy. Học 2 tiếng. 1 tiếng đầu dạy bước căn bản, đi cho đúng bước đúng nhạc rồi tiếng thứ 2 học routine. Lúc học căn bản thì chia ra 2 nhóm nam và nữ. Lúc học routine thì đổi partners sau mỗi routine.

Trích dẫn:

---

Gửi bởi phienda

Ở nơi mình học cũng giống vậy. Học 2 tiếng. 1 tiếng đầu dạy bước căn bản, đi cho đúng bước đúng nhạc rồi tiếng thứ 2 học routine. Lúc học căn bản thì chia ra 2 nhóm nam và nữ. Lúc học routine thì đổi partners sau mỗi routine.

---

Bạn ở chỗ nào vậy ? Ở chỗ bạn họ dạy thế nào, kể tụi mình nghe nào.

Trong Tango, việc đi đúng sắc thái điệu nhảy cũng cực kỳ quan trọng. Trên sàn, điều này bộc lộ ra nhiều nhất. Mạnh bạo, tự tin, dứt khoát, không cúi mặt dòm chân, kỹ thuật tiếp sàn của bàn chân là một vài điểm quan trọng. Mà muốn vậy, lại phải quay về luyện tập chuyển động cơ bản sau khi đã nắm 1 số vũ hình (figure) và ứng dụng kỹ thuật chuyển động đó vào các vũ hình.